-
Plánované práce
Mluvnice: 1. práce s Pravidly (7. 10. 2025), 2. úvod do jazyka (14. 10. 2025), 3. hláskosloví (31. 10. 2025), 4. druhy vět (7. 11. 2025), 5. psaní i/y v kořenu slova (21. 11. 2025), 6. interpunkce (28. 11. 2025), 7. diktát (2. 12. 2025), 8. tvoření slov a stavba slova (16. 12. 2025), 9. psaní n/nn (13. 1. 2026), 10. čtvrtletní práce (21. 1. 2026), 11. slovní druhy (13. 2. 2026)
Literatura a sloh: 1. Večerníček (24. 11. 2025), 2. čtenářský deník (24. 11. 2025), 3. slovesa ve vypravování (4. 12. 2025), 4. čtenářský deník (12. 1. 2026), 5. čtenářský deník (13. 4. 2026)
Domácí úkoly (zadání viz níže): Absence opravy DÚ bude chápána jako nedodaný domácí úkol.
Současné učivo
Mluvnice - přechody mezi slovními druhy; literatura - historická literatura; sloh - popis věci
Rozdělení složek ČJ: pondělí - literatura, úterý - mluvnice, čtvrtek - sloh, pátek - mluvnice
Pro přípravu či opakování doporučujeme stránky Učebnice českého jazyka a pro zápisy do čtenářského deníku doporučenou literaturu. Připomínáme pravidla práce v předmětech ČJ a D.
Domácí práce
-
domácí práce na 19. 1.: Do literárního sešitu zaznamenejte děj jedné z řeckých bájí. Vyberte si jedno z nabízených témat (o Prométheovi, o Faethónovi, o králi Midasovi, Perseus a Gorgona Medúza, Daidalos a Ikaros, o Sisyfovi, vznik trojské války).
-
domácí práce na 16. 1.: Cv. 5 na str. 36
-
domácí práce na 13. 1.: Psaní n/nn v odvozených slovech
-
domácí práce na 12. 1.: Čtenářský deník
-
domácí práce na 9. 1.: Cv. 4 na str. 34
-
domácí práce na 12. 12.: Cv. 2 na str. 31; příklad řešení: bílá stužka (stuha)
-
domácí práce na 5. 12.: Cv. 6 na str. 31
-
domácí práce na 25. 11.: DÚ je vlepen do domáciho sešitu.
Cv. Doplňte i/y (í/ý): M__slivna stojí ob__čejně u lesa. Někdo si stále v__m__šlí v__mluvy. Nev__tanými host__ v záhonech b__vají hlem__ždi a sl__máci. S__korky patří mez__ hm__zožravé ptáky. Co se sl__bilo, má se v__konat. Několik hráčů b__lo přeb__tečných, museli zůstat na lav__čce náhradníků. V__ko krab__ce b__lo v__zdobeno kresbou. V__drovka je čep__ce z v__dří kůže. Brankář v__razil m__č na roh. Provázel nás sv__t měs__ce. Hřeb__k se v__klal. Zb__tek svačiny dostal b__l__ ps__k.
-
domácí práce na 24. 11.: Čtenářský deník
-
domácí práce na 14. 11.: Cv. 6 na str. 41
-
domácí práce na 11. 11.: Cv. 3 na str. 40
-
domácí práce na 4. 11.: DÚ je vlepen do domácího sešitu.
Cv. Určete druh věty podle postoje mluvčího (nad větu napište vhodnou zkratku): 1. Zachovejte klid. 2. Půjdeš dnes na procházku? 3. Zavři dveře! 4. Ať se vám daří! 5. Dnes je nádherně. 6. Dnes je nádherně! 7. Buďte už zticha. 8. Kéž se mi ještě chvíli daří! 9. Ještě chvíli zůstaneme. 10. Kdy se vrátíte? 11. Kdybych tak měla kolo. 12. Zase já!
-
domácí práce na 24. 10.: Cv. 3 na str. 21 (Očekávám 4 správně napsané věty.)
-
domácí práce na 17. 10.: Zadání DÚ je vlepeno do domácího sešitu.
Cv. Doplňte ů, ú nebo u: Kluzký ___hoř, k___ra strom___, léčebná k___ra, ne___myslný čin, česká literat___ra, vy___čtovat výlet, sch___zka velitel___, ne___tulné igl___, ___řední přípis, manik___ra a pedik___ra, jedovatý oc___n, cenná brož___rka, strýc___v pes, hodně pytl___, hrdliččino cukr___, malý troj___helník, Štramberská Tr___ba, roztomilá m___za, po___norová doba, pr___kaz do knihovny, z___častnil se výletu, rag___ je pokrm, medvídek P___, časopis Kult___rní život, strašidelné h___, cesta dom___, ne___navný letec, horská t___ra.
-
domácí práce na 10. 10.: Cv. 3 na str. 14 (od slova nabýt do slova visel)
Místo vysvětlování vytvořte jasné slovní spojení, např. pyly květin, kluci pili.
-
domácí práce na 7. 10.: Zadání DÚ jste obdrželi vytištěné v páteční hodně ČJ. Papírek nalepte do domácího sešitu a vyřešte zadané úkoly. Kdo nemá doma Pravidla, může si je zapůjčit ve škole. Pokud papírek ztratíte, není třeba do sešitu opisovat zadání (stačí napsat řešení zadaných otázek).
1. Uveďte druhý možný tvar slova dovléct. - 2. Zapište spisovnou výslovnost slova revue. - 3. Kdo je lazar? - 4. Uveďte aspoň jeden možný slovní zápis číslovky 21. - 5. Uveďte 2. pád č. j. slova rubl. - 6. Ze kterého jazyka pochází spojení „en passant“? - 7. Co, kdo může být honicí? - 8. Uveďte tvar 1. p. čísla mn. přídavného jména ke slovu Kavkaz.
-
domácí práce na 16. 9.: Od úterý se v mluvnici a literatuře zkouší.
-
domácí práce na 5. 9.: Rozdělení sešitů ČJ
Mluvnice školní (polotlustý linkovaný sešit A5, 544) - v tomto sešitu vyžaduji dvoucentimetrové okraje po vnějších stranách; sešit budu vybírat a hodnotit
ČJ domácí (tenký linkovaný sešit A5, 524)
Literatura (tenký linkovaný sešit A5, 524)
Sloh (tenký linkovaný sešit A5, 524)
ČJ písemné práce (tenký linkovaný sešit A5, 524)
Kulturní deník (sešit z 1. stupně, nebo nově založený, doporučený typ 524 nebo 544)
Písemné práce
-
na 13. 2.: Slovní druhy
-
na 20. 1.: Zadání čtvrtletní práce (témata: hlásky, druhy vět, spodoba znělosti, stavba slova, psaní i/y v kořenu slova, stavební pravopis).
-
na 13. 1.: Psaní n/nn
-
na 4. 12.: Slovesa ve vypravování
-
na 21. 11.: Psaní i/y v kořenu slova
-
na 7. 11.: Druhy vět (podle postoje mluvčího)
-
na 31. 10.: Hláskosloví, spodoba znělosti
-
na 14. 10.: Jazyk a komunikace - stavba českého jazyka
-
na 7. 10.: Práce s Pravidly českého pravopisu
-
na 16. 12.: Odvozování slov
-
na 2. 12.: Čtvrtletní diktát
-
na 28. 11.: Interpunkce ve větě a souvětí
