Výchovné poradenství (Školní poradenské pracoviště)
Kdo jsme a s kým spolupracujeme
Pečujeme o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP):
- na I. stupni: Mgr. Lukáš Chlup
- na II. stupni: Mgr. Šárka Chlupová
Spolupracujeme se školskými poradenskými zařízeními (ŠPZ) – zejména s Pedagogicko-psychologickou poradnou Olomouc (PPP) a dle potřeby se SPC.
Poradenské služby se řídí vyhl. 72/2005 Sb. (aktuální znění) a vyhl. 27/2016 Sb. o vzdělávání žáků se SVP a žáků nadaných.
Dle potřeby probíhají konzultace mezi výchovným poradcem, metodikem prevence, školními poradci pro volbu povolání a pověřeným pedagogem či školním psychologem.
Individuální schůzky s výchovnými poradci si domluvte e-mailem (viz kontakty na webu školy) nebo telefonicky.
Jak postupovat při podezření na SVP
- Upozornění na obtíže: potíže může signalizovat učitel nebo zákonný zástupce.
- Doporučení vyšetření: po domluvě škola doporučí kontaktovat PPP/SPC.
- Vyšetření v PPP/SPC: termín sjednává ŠPZ s rodiči; škola na vyžádání poskytne podklady. O termínu objednání k vyšetření rodič informuje VP, který PPP poskytne Pedagogickou zprávu ZŠ.
- Zpráva a Doporučení ŠPZ: rodiče obdrží zprávu a škola (se souhlasem) obdrží Doporučení; doručení datovou schránkou je běžné.
- Zavedení podpory ve škole: škola bezodkladně po informovaném souhlasu zavádí podpůrná opatření dle vyhl. 27/2016 Sb.
- Pravidelné vyhodnocování: účinnost podpory (případně IVP) vyhodnocujeme průběžně, min. 1× ročně.
Důležité: Ústní či neformální sdělení obtíží nenahrazuje Doporučení ŠPZ. Škola však může poskytovat přiměřenou podporu v 1. stupni PO (úpravy metod, hodnocení apod.).
Základní typy SPU (specifické poruchy učení)
- dyslexie – specifická nebo vývojová porucha čtení
- dysgrafie – specifická porucha psaní
- dysortografie – specifická porucha pravopisu
- dyskalkulie – specifická porucha matematických dovedností
- dyspinxie – specifická porucha kreslení
- dyspraxie – specifická porucha motoriky
- dysmúzie – specifická porucha v oblasti hudby
Základní SPCH (specifické poruchy chování)
- ADHD, ADD, ODD – obtíže v pozornosti a chování
- Poruchy pozornosti – snadná rozptýlitelnost
- Impulzivita – jedná dřív než promyslí
- Hyperaktivita – nadměrný neklid a pohyb
- Hypoaktivita – pomalé tempo, utlumenost
Individuální vzdělávací plán (IVP)
- IVP povoluje ředitel školy na základě Doporučení ŠPZ a žádosti zákonného zástupce/zletilého žáka.
- IVP obsahuje cíle, úpravy výuky a hodnocení, skladbu PO a způsob spolupráce rodiny a školy.
- IVP se zpracovává tehdy, když to doporučí ŠPZ a vyžadují to potřeby žáka (není automaticky povinný pro všechny žáky od 2. stupně PO).
Podpůrná opatření – co potřebujeme od rodičů
- PO 1. stupně – poskytuje škola bez Doporučení ŠPZ a bez souhlasu (běžné pedagogické úpravy).
- PO 2.–5. stupně – škola je poskytuje po obdržení Doporučení ŠPZ a až po písemném informovaném souhlasu zákonného zástupce/zletilého žáka uděleném škole.
- Samotné doručení Doporučení z PPP/SPC datovou schránkou škole nenahrazuje souhlas k poskytování PO 2.–5. stupně.
- Příklady PO (vyhl. 27/2016 Sb.): úpravy metod a hodnocení, organizační podpory, speciální/kompenzační pomůcky a technologie, pedagogická intervence, služby asistenta pedagoga, doporučené programy reedukace či terapie, IVP (pokud je doporučeno ŠPZ a vyžadují to potřeby žáka).
Péče o (mimořádně) nadané žáky
Identifikace probíhá ve spolupráci se ŠPZ (PPP/SPC). Podpora se řídí vyhláškou č. 27/2016 Sb. a zahrnuje obohacování či zrychlování učiva, projektovou výuku, individuální zadání a zapojení do soutěží.
Oblasti nadání
- všeobecná intelektová schopnost
- specifické akademické nadání
- tvořivé a produktivní nadání
- vůdcovské schopnosti
- umělecké nadání
- pohybové nadání, zručnost a jiné
Znaky nadání
- nadprůměrná paměť a znalost
- rychlost myšlení
- přednost složitosti
- záměrné a dlouhodobé soustředění
- vnímání souvislosti tam, kde je většina žáků nevidí
- sebeřízení
- pružnost
Nadané děti reprezentují školu v soutěžích a olympiádách, mají možnost dále rozvíjet své schopnosti v několika zájmových kroužcích, ve vyučování se učitelé snaží o poskytnutí adekvátních impulsů, složitějších úloh apod.
Ochrana osobních údajů
Škola zpracovává osobní údaje dle GDPR (EU) 2016/679 a zákona č. 110/2019 Sb.; v části GDPR našeho webu najdete účely, právní základy, doby uchování i práva subjektů údajů (včetně možnosti kdykoli odvolat souhlas).
Kontakty
- ZŠ – kancelář: 585 222 689
- ZŠ – sborovna: 585 222 492
- Pedagogicko-psychologická poradna Olomouc, U Sportovní haly 1, 779 00 Olomouc, tel.: 585 221 045, e-mail: ppp@ppp-olomouc.cz
- Mgr. Soňa Matějková – speciálně pedagogické vyšetření
- Mgr. Pavla Ptáčková – psychologické vyšetření
