Fyzika - 7. třída _{(skupina celá)}

Zápisy z hodin: 7-40 7-41 7-42 7-43 7-44 7-45 7-46 7-47 7-48 7-49 7-50 7-51 7-52 7-53 7-54

Vážení studenti, sledujte pozorně stránku předmětu fyzika, kam budu soustřeďovat podklady pro domácí samostudium. Vřele Vaší pozornosti doporučuji aplikaci Teams dostupnou z platformy http://office.com, ve které pravděpodobně povedeme některé části výuky. Aplikace funguje ve všech operačních systémech a na všech zařízeních mobilním telefonem počínaje. Prvním úkolem je tedy nainstalovat si aplikaci na své zařízení a pokusit se přihlásit (login: jmeno.prijmeni@zcsol.cz; heslo stejné jako pro přihlášení do školní sítě např. v pc učebně). Vaše dotazy popř. připomínky můžete vznášet pomocí tohoto portálu tak, aby je mohla sdílet celá třída. Taktéž některé úkoly budou zadány pomocí Teams. Těším se na on-line shledanou. Vilém Lukáš

Domácí práce na 18. 6.: kdo si chce vylepšit reputaci, napíše si test z poslední probírané kapitoly F7_54_uziti_cocek_v _praxi v sekci testy na školní webové stránce; dobře si předtím kapitolu nastuduj

Domácí práce na 16. 6.: mrkni nejdříve na tuto prezentaci a přemýšlej, kde všude se s čočkami v různých zařízrních setkáváš, poté zpracuj do sešitu zápis 7-54

Domácí práce na 11. 6.: zjistili jsme, jak zobrazuje předmět rozptylka, na rozdíl od spojky nezávisí vlastnosti zobrazovaného předmětu na jeho vzdálenosti; pomocí tohoto simulátoru (nahoře vpravo zvol diverging - tedy rozptylka) umísti předmět (zvol si libovolný z nabízených) dál než 2f; mezi f a 2f a mezi f a spojku; pozoruj, jak se mění vlastnosti obrazu; zkus také měnit ohniskovou vzdálenost spojky (f) a velikost spojky (H); jednotlivé výsledky vyfoť mobilem nebo naskenuj (ve windows třeba pomocí aplikace Výstřižky nebo tlačítka Pr_intSc_reen) na mobilu pomocí skenu obrazovky a všechny tři obrázky ulož do Teams - Zadání;

Domácí práce na 9. 6.: jak vypadá, jak funguje lidské oko? Rozhodně se podívejte na toto video, dále můžete mrknout na prezentaci; poté zpracujte zápis 7-53

Domácí práce na 4. 6.: Jak zobrazuje předmět rozptylka? Záleží na vzdálenosti zobrazovaného předmětu od ní? Projděte tuto prezentaci (nejlépe klikněte vpravo nahoře na ikonku prezentovat - na konci zkuste odhadnout správné odpovědi v opakování), poté zpracujte do sešitu zápis 7-52

Domácí práce na 2. 6.: zjistili jsme, jak zobrazuje předmět spojka, mrkněte na toto kratičké video; důležité je, jak daleko je zobrazovaný předmět, pomocí tohoto simulátoru umísti předmět (zvol si libovolný z nabízených) umísti předmět dál než 2f; mezi f a 2f a mezi f a spojku; pozoruj, jak se mění vlastnosti obrazu; zkus také měnit ohniskovou vzdálenost spojky (f) a velikost spojky (H); jednotlivé výsledky vyfoť mobilem nebo naskenuj (ve windows třeba pomocí aplikace Výstřižky nebo tlačítka Pr_intSc_reen) na mobilu pomocí skenu obrazovky a všechny tři obrázky ulož do Teams - Zadání; jak by to mohlo třeba vypadat: dál než 2f -- mezi 2f a f -- mezi f a spojku.

Domácí práce na 28. 5.: Jak zobrazuje předmět spojka? Velmi záleží na vzdálenosti zobrazovaného předmětu od ní. Projděte tuto prezentaci (nejlépe klikněte vpravo nahoře na ikonku prezentovat - na konci zkuste odhadnout správné odpovědi v opakování), poté zpracujte do sešitu zápis 7-51; komu více vyhovuje video, může také dodívat minule načaté video.

Domácí práce na 26. 5.: lomu světla využívají čočky, mrkni nejdříve na zhruba první 4 minuty tohoto videa; poté do sešitu zapiš 1. stranu zápisu 7-50; druhá strana je spíše pro zajímavost; vaší pozornosti taktéž doporučuji tuto prezentaci

Domácí práce na 21. 5.: připomeňte si lom světla a vypracujte PS str. 55

Domácí práce na 19. 5.: začínáme lom světla; mrkněte na tuto prezentaci, popř na toto kratičké video; z obou je patrné, že světlo se při průchodu rozhraním dvou optických prostředí láme; zpracuj do sešitu zápis 7-49 a pokud chceš významnou jedničku, pokus se napodobit (a vyfotit) alespoň 3 z pokusů z prezentace a videa, odevzdej do Teams - Zadání

Domácí práce na 14. 5.: přecházíme k vypuklým zrcadlům; dodívejte toto video (od času 23:20 do konce); poté můžete mrknout na tuto prezentaci; nakonec zpracujte do sešitu zápis 7-48

Domácí práce na 12. 5.: pohodlně se uvelebte a pusťte si toto video (stačí do času 23:20); jediným úkolem je dopsat k zápisu z minulé lekce do sešitu další způsoby využití dutých zrcadel, které ještě v sešitě nemáte

Domácí práce na 7. 5.: začínáme řešit dutá zrcadla; nejdříve si projděte tuto prezentaci; nevadí, když úplně vše nepochopíte, podstatné je, že dutá zrcadla zobrazují předmět jinak než rovinná - mohou ho zvětšovat (předmět je blízko u zrcadla) nebo jej převrací a zmenšují - větší vzdálenost od zrcadla; podstatné pojmy, které byste měli chápat: střed křivosti; ohnisko, obraz skutečný - zdánlivý, přímý - převrácený, zvětšený - zmenšený, využití; do sešitu zpracujte zápis 7-47

Domácí práce na 5. 5.: připomínáme si zobrazení předmětu rovinným zrcadlem, mrkněte a vypracujte PS str. 53 (u cvičení 4 vyberte z těchto skupin vždy jednu možnost: skutečný-zdánlivý; přímý-převrácený; stejně velký-zmenšený-zvětšený; stranově stejný-převrácený); dále pak PS str. 53/5,6; řešení už tradičně pro kontrolu v Teams

Domácí práce na 30. 4.: navazujeme zobrazením předmětu rovinným zrcadlem; postavte se před nějaké zrcadlo a mrkněte pravým okem; které oko na vás v zrcadle mrklo? Více v této prezentaci; podle 4., 5. a 9. snímku zpracujte zápis do sešitu (to podstatné je žluté); nakonec se zkus co nejpěkněji podepsat psacím písmem tak, aby podpis byl stranově převrácený (v zrcadle se bude jevit jako normální) a pokud chceš (1), ulož do Teams - Soubory - Podpis v zrcadle

Domácí práce na 28. 4.: dnes budeme řešit odraz světla, zápis 7-45; světlo se při dopadu na odrazivou plochu chová jednoduše, odrazí se prostě pod stejným úhlem jako dopadlo; úhel dopadu i odrazu se měří ke kolmici dopadu (viz zápis); nabytou znalost zkuste ověřit v PS str. 52; k lepšímu pochopení je případně k dispozici prezentace

Domácí práce na 23. 4.: dnes budeme řešit rychlost světla; zapamatujte si, že rychlost světla je neměnná, nejrychlejší možná pro šíření nejen světla, ale i jakéhokoliv jiného signálu (rádiové a další vlny) a také nezávislá na pohybu zdroje světla; více v zápise do sešitu 7-44; jestli chcete, projděte  si prezentaci; v PS je k tématu str. 48

Domácí práce na 21. 4.: dnes budeme řešit pohodové fyzikálně-zeměpisné téma - měsíční fáze; zpracujte si zápis 7-43; v PS mrkněte a zkuste str. 49; více než všechno předchozí vám ale asi nabídne toto video; pro méně náročné poto toto kratičké;

Domácí práce na 16. 4.: podle 7-42 zpracujte zápis o zatmění Slunce a Měsíce, zopakujte si přitom, ce je plný stín a co polostín, zkus taktéž vypracovat PS str. 46; nakonec mrkněte na krátké (79 sekund) video

Domácí práce na 14. 4.: podle 2. až 7. slidu v přiložené prezentaci zpracuj do sešitu zápis o stínu (do sešitu patří vše, co je žlutě + obrázky); pokus se pochopit, jaky je rozdíl mezi plným stínem a polostínem. Prezentace zde.

Domácí práce na 2. 4.: znovu prosím projdi v sešitě zpracované zápisy 7-35 až 7-39; zkontroluj (třeba podle Teams - Fyzika - Soubory)  v pracovním sešitě strany 38 - 44; přihlas se na školních webových stránkách (heslem do Bakalářů) a na stránce testů spusť ten, který se jmenuje F7__39_mechanicke_vlastnosti_plynu. Zkus odpovědět, nech test vyhodnotit a klidně proces několikrát zopakuj. V úterý podobným testem shrneme učivo o mechanických vlastnostech plynů. Hodně štěstí!

Domácí práce na 31. 3.: zkontroluj si, zda máš v sešitě zpracované zápisy 7-35 až 7-39; pokud ano, zkus vypracovat v pracovním sešitě strany 42, 43 a 44; připomínám, že výsledky si můžeš zkontrolovat v Teams - Sekce soubory - pracovní sešit

Domácí práce na 26. 3.: zpracuj do sešitu zápis 7-39, pokus se vypracovat v pracovním sešitě str. 39 (řešení si ověř v Souborech na Teams); shlédní toto video a pokud chceš, pokus se pokusy (s dovolením rodičů!) zopakovat. Pořiď po jedné fotce aspoň ze tří pokusů a ulož do složky v sekci Soubory v Teams - odměnou je jednička váhy 3

Domácí práce na 24. 3.: zpracuj do sešitu zápis 7-38 a v pracovním sešitě se pokus vypracovat stranu 41; výsledky najdeš... však víš kde:-)

Písemná práce plánovaná na 7. 4.: přihlas se na školních webových stránkách (heslem do Bakalářů) a na stránce testů spusť ten, který se jmenuje F7_39_mechanicke_vlastnosti_plynu. Zkus odpovědět, nech test vyhodnotit. test bude přístupný v době 8:55 - 9:40. Hodně štěstí! Po testu si do sešitu zpracuj zápis 7-40. Mrkni na toto video nebo si projdi prezentaci F7 40 primocare sireni svetla.