Domácí práce:Domácí práce na 9. 6.: Podobně jako v matematice, zde máte učivo na celý tento týden. Přepište nebo vytiskněte, jak chcete.
Vrstvy atmosféry obrázek -- Vrstvy atmosféry zápis.
Domácí práce na 5. 6.: Koukněte se ještě na jedno video o atmosféře, až budeme ve škole, budeme se o těchto věcech učit podrobněji.
Domácí práce na 2. 6.: Mezi jevy, které vznikají v atmosféře, patří i hurikány, o kterých slyšíte ve zprávách. Prohlédněte si video o tom, jak vlastně vznikají.
Hurikány
Domácí práce na 29. 5.: Dnes začínáme další kapitolu a tou je ATMOSFÉRA. Prohlédněte si pozorně úvodní video, některé školní informace z něj budeme dále využívat. Zároveň doufám, že si tím zdokonalíte i jazykové schopnosti, protože je ve slovenštině.
Domácí práce na 26. 5.: Nezapomeňte na test z hydrosféry. Bude na stránkách školy od 9:00 do 18:00, má název z6_test03. Nápověda: U jedné otázky jsou dvě správné odpovědi, u ostatních jedna.
Domácí práce na 22. 5.: Dnes se věnujte opakování celé hydrosféry, doplňte si zápisy, zkoukněte znovu videa atd. Příště (v úterý) bude testík na hydrosféru.
Domácí práce na 19. 5.: Poslední část k tématu hydrosféry jsou ledovce. O nich je tohle výukové video. Pan učitel na něm pracuje s jinou učebnicí, než máte vy, tak to v té své nehledejte. Zároveň tam má udělaný zápis, ten si opište. Video má dvě části, ledovec (ten nás zajímá) a podpovrchovou vodu (to už nedělejte). Kdo má zájem, může se ještě mrknout na to, co ledovec způsobuje.
Domácí práce na 15. 5.: Dnes ještě takové malé opáčko o vodě a něco navíc ve videu Voda.
Domácí práce na 12. 5.: Vyzkoušet znalosti o hydrosféře si můžete vyzkoušet v křížovce.
Domácí práce na 12. 5.: V zápisu najdete další typy stojatých vod.
Další stojaté vody.
Domácí práce na 5. 5.: Dalším typem povrchové vody je voda stojatá. Jedna její forma jsou jezera, Opište nebo vytiskněte si přiložený zápis. Téma vody si můžete zopakovat v krátkém zkušebním testu.
Zápis - Jezera.
Domácí práce na 28. 4.: Podívejte se na video v Teams, ve kterém komentuju prezentaci přiloženou zde. Nezapomeňte nato, protože ve videu vysvětluju, co si máte zapsat a zapamatovat.
Části vodního toku.
Domácí práce na 24. 4.: Začali jsme se učit o jednotlivých částech vodního toku. Procvičit, co už víte i poznat nové věci můžete v odkazu https://www.skolasnadhledem.cz/game/5649. Některé pojmy budou pro vás možná nové, pokuste se hledat na internetu, každopádně příště se k nim vrátíme. Posílat nic nemusíte, pokud si na této stránce chcete vyzkoušet i jiná témata, můžete.
Domácí práce na 21. 4.: Dnešní zadání domácí práce najdete v Teams.
Domácí práce na 17. 4.: Test máme za sebou (někteří), proto můžeme otevřít novou kapitolu Hydrosféra. Protože je pátek, vaším úkolem bude koukání na video a kreslení. 
Nejdříve se podívejte na video, které vysvětluje koloběh vody v přírodě, pusťte si ho víckrát, aťvám nic neunikne. Na konci si ho zastavte a obrázek překreslete do sešitu jako zápis. Takže, velký nadpis HYDROSFÉRA, potom nadpis Koloběh vody a pak ten obrázek. Odkaz na video je tady.
A kdo všechno pěkně splnil, může se ještě podívat na pohádku , která vám prozradí ještě něco navíc.
Domácí práce na 14. 4.: Dnes testík, nezapomeňte!
Domácí práce na 7. 4.: Přikládám slíbený zápis k erozi. Pokud něco nebude jasné, pište. Příští úterý si napíšeme krátký jednoduchý testík na celou litosféru (od složení Země).
Zápis - Eroze.
Domácí práce na 3. 4.: Už znáte několik způsobů, kterými se tvaroval a stále tvaruje povrch Země. To vše byly takzvané vnitřní vlivy (z nitra planety). Ale hotový povrch je dále utvářen vnějšími vlivy, nejčastěji povětrnostními a domácími podmínkami, ale taky například člověkem. Tomuto procesu říkáme zvětrávání, nebo také eroze. Podívejte se na prezentaci
https://slideplayer.cz/slide/11203297/
Něčemu možná nebudete rozumět, ale snažte se pochopit, jak eroze působí. Nic se zatím neučte, příště uděláme zápis. Napište mi třeba do soukromého chatu slova, kterým nerozumíte, ať se k nim potom můžeme vrátit. Třeba sedimenty, víte, co to je?
Domácí práce na 31. 3.: To, co jste si minule přečetli v učebnici, si teď shrneme v přehledné tabulce, máte ji připravenou v odkazu, opište nebo nalepte. Nadpis je VZNIK OSTROVŮ. Ostrovy, které jsou tam zmíněné, najděte v atlase nebo na internetu.
Přikládám naučné video o vzniku korálového ostrova, snad vám to pomůže.
https://www.youtube.com/watch?v=L23_a83eLp8
Vznik ostrovů - tabulka.
Domácí práce na 27. 3.: Přečtěte si v učebnici strany 38 a 39. Píše se tam o třech typech ostrovů. Které to jsou? Umíte říct, jak každý z nich vzniká a jak vypadá? Zkuste si odpovědět na tyto otázky. Příště vše shrneme v zápisu.
Domácí práce na 24. 3.: Dneska máte jednoduchý a příjemný úkol. Podívejte se na video v odkazu a zopakujte si, co už víte o pohybu litosférických desek a jeho důsledcích.
https://www.youtube.com/watch?v=ydbFUbDVLEg
