Během školního roku budeme v hodinách francouzského jazyka pracovat s učebnicí Le français entre nous 1 a s doplňkovým stejnojmenným pracovním sešitem. Sada učebnice a pracovního sešitu je nedílnou součástí práce v hodině a žák by tak měl učebnici i PS řádně na hodiny nosit.

Pro zápisy gramatiky, slovní zásoby a cvičení doporučuji tři sešity: jeden sešit (např. 40stránkový formátu A5) na zápis gramatiky, jeden sešit (stejného formátu) na zápis cvičení a DÚ, jeden sešit (např. formátu A6) na zápis slovní zásoby. Formát A6 umožňuje lepší přenosnost, žák jej může nosit v kapse a vytáhnout ke svědomitému opakování třeba v MHD. Pokud zvolíte vícestránkové sešity, žáci je budou moci používat i v 9. ročníku. 

Všechny sešity a řádné zápisy v nich (gramatika, cvičení, slovíčka) budou pravidelně kontrolovány a motivačně hodnoceny. 

Domácí úkoly budou ve formě cvičení z učebnice, pracovního sešitu či listu anebo jiné práce (projekt, prezentace aj.). Domácí úkoly budou buďto nepovinné a hodnoceny jedničkou váhy 1–5, nebo povinné.

Občasné zapomenutí pomůcek (učebnice, PS, sešitu) bude bez postihu. Pravidelné zapomínání (např. jednou týdně) bude bráno jako porušení přípravy na hodinu. Zapomínání DÚ bude zaznamenáváno. Za pět záznamů si žák vyslouží známku 5 váhy 3 za domácí přípravu. Jednotlivé záznamy je možno smazat po dodání zapomenutého úkolu. 

Jednou týdně budeme psát malou opakovací písemku váhy 3 na probranou gramatiku a slovní zásobu. Písemky budou probíhat ve stejný den, na kterém se žáci dohodnou (vždy pondělí, úterý nebo čtvrtek). Po skončení lekce v učebnici (dohromady sedm) budeme psát větší opakovací test váhy 7 na probranou lekci. Na termínu se vždy dohodneme s žáky. Malé písemky jsou bez možnosti opravy, větší testy bude možno opravit.

Každý žák aspoň jednou za pololetí projde ústním zkoušením a čtením textu. Bude tak ověřena výslovnost a schopnost užívat naučenou látku i mimo papír. 

V případě žádosti o zlepšení průměru bude možno nechat se přezkoušet nebo vypracovat projekt navíc. 

 

domácí práce na 8. 12.: Nakreslit/namalovat lidskou postavu dle vlastního uvážení, ideálně na papír, který bude možno vlepit do sešitu. Fantazii se meze nekladou. Jedná se o úkol, se kterým se nadále bude pracovat v hodině. 

domácí práce na 11. 11.: PS str. 19, cv. 2
PS str. 20, cv. 5 – doplnění zájmen do textu + sepsání vlastního textu (začíná "Mon père...")

domácí práce na 30. 9.: V pracovním listě na nosové samohlásky roztřídit slova do sloupečku podle typu nosovky.

domácí práce na 22. 9.: Přepsat názvy měsíců ze sešitu na cvičení do sešitu na slovíčka. Na pondělní hodině doplníme výslovnost. 

na 16. 12.: Písemná práce na třetí lekci z učebnice, která prověří: 
- znalosti sloves être, avoir a pravidelných sloves na -er,
- zápor zmíněných sloves,
- přivlastňovací zájmena "můj", "tvůj", "jeho/její",
- rodinní příslušníci,
- zaměstnání,
- zvířata,
- popis postavy.

na 18. 11.: Malá písemná práce na slovesa "être", "avoir" a další pravidelná slovesa, dále na přivlastňovací zájmena v jednotném čísle.

na 4. 11.: Opakovací písemná práce na támata a gramatiku druhé lekce v učebnici: země a národnosti, slovesa na -er (parler aj.), otázky pomocí "quel/le/s" (a s tím spojené otázky na osobní údaje), čísla do 20.

na 7. 10.: Opakovací test na látku první lekce z učebnice, jmenovitě čísla 0–20, abeceda a hláskování, základní fráze z dialogů v učebnici. 

na 30. 9.: Desetiminutovka: čísla 0–20, věty z dialogů v učebnici. 

na 23. 9.: Desetiminutovka na čísla 0–20, abecedu (hláskování) a základní fráze, které mají žáci zapsané ve slovníčku.