Během školního roku budeme v hodinách francouzského jazyka pracovat s učebnicí Le français entre nous 2 a s doplňkovým stejnojmenným pracovním sešitem. Sada učebnice a pracovního sešitu je nedílnou součástí práce v hodině a žák by tak měl učebnici i PS řádně na hodiny nosit.

Pro zápisy gramatiky, slovní zásoby a cvičení doporučuji tři sešity: jeden sešit (např. 40stránkový formátu A5) na zápis gramatiky, jeden sešit (stejného formátu) na zápis cvičení a DÚ, jeden sešit (např. formátu A6) na zápis slovní zásoby. Formát A6 umožňuje lepší přenosnost, žák jej může nosit v kapse a vytáhnout ke svědomitému opakování třeba v MHD. Je možno nadále používat sešity z osmého ročníku.

Všechny sešity a řádné zápisy v nich (gramatika, cvičení, slovíčka) budou pravidelně kontrolovány a motivačně hodnoceny. 

Domácí úkoly budou ve formě cvičení z učebnice, pracovního sešitu či listu anebo jiné práce (projekt, prezentace aj.). Domácí úkoly budou buďto nepovinné a hodnoceny jedničkou váhy 1–5, nebo povinné.

Občasné zapomenutí pomůcek (učebnice, PS, sešitu) bude bez postihu. Pravidelné zapomínání (např. jednou týdně) bude bráno jako porušení přípravy na hodinu. Zapomínání DÚ bude zaznamenáváno. Za pět záznamů si žák vyslouží známku 5 váhy 3 za domácí přípravu. Jednotlivé záznamy je možno smazat po dodání zapomenutého úkolu. 

Jednou týdně budeme psát malou opakovací písemku váhy 3 na probranou gramatiku a slovní zásobu. Písemky budou probíhat ve stejný den, na kterém se žáci dohodnou (vždy pondělí, úterý nebo čtvrtek). Po skončení lekce v učebnici (dohromady šest) budeme psát větší opakovací test váhy 7 na probranou lekci. Na termínu se vždy dohodneme s žáky. Malé písemky jsou bez možnosti opravy, větší testy bude možno opravit.

Každý žák aspoň jednou za pololetí projde ústním zkoušením a čtením textu. Bude tak ověřena výslovnost a schopnost užívat naučenou látku i mimo papír. 

V případě žádosti o zlepšení průměru bude možno nechat se přezkoušet nebo vypracovat projekt navíc. 

domácí práce na 15. 12.: Na závěr roku natočte video, ve kterém popíšete celý svůj den formou vlogu. Délce videa se meze nekladou, ovšem mluvená stopáž bude minimálně jedna minuta. Udělejte z videa průvodce svým dnem, ve kterém ukážete své tipické ráno, dopoledne, odpoledne a večer. Představte své rutiny, záliby, jak trávíte volný čas. 
Video je bráno jako projekt a bude hodnoceno jedničkou váhy 7. Na poslední předvánoční hodině si společně promítneme videa těch, kteří s projekcí výsledku spolužákům budou souhlasit. 

domácí práce na 4. 12.: Do sešitu gramatiky doplnit zápor vyčasovaného zvratného slovesa v minulém čase. 

domácí práce na 30. 9.: PS str. 8, cv. 6

domácí práce na 15. 9.: Vypracovat tabulku vyčasovaných sloves (byla poskytnuta v hodině). Ke každému slovesu napsat tvary všech šesti osob (je, tu, il/elle/on, nous, vous, ils/elles). 

domácí práce na 11. 9.: Pracovní list, dokončit cv. 4, vypracovat cv. 5 (představit svou rodinu). 

na 4. 11.: Opakovací písemná práce na témata a gramatiku první lekce v učebnici: minulý čas známých sloves s pomocným slovesem "avoir", přítomný čas nových sloves z lekce (descendre, sortir, partir); slovní zásoba prázdnin, školy (předměty a pomůcky), města a dopravních prostředků (zároveň s předložkami s nimi užívanými). 
Test bude obsahovat část "porozumění mluvenému projevu" založeném na doplňování, a "psaný projev" na jedno ze tří témat v lekci.

na 2. 10.: Desetiminutovka na tvary přítomného a minulého času (pomocné sloveso avoir a příčestí minulé probraných sloves, která mají žáci v tabulce). 

na 25. 9.: Opakovací písemka s váhou 5 na látku minulého školního roku. Písemná práce bude vycházet pouze z pracovních listů, které žáci dostali na začátku tohoto školního roku. 

na 18. 9.: Malá opakovací písemka na čísla 0–100 s váhou 3.