Zkuste si zahrát na skladatele

Zadání úkolu:

• Tónina C dur (a moll), tedy bez předznamenání - žádné # ani b
• 4/4 (C) takt, tedy na 4 doby
• 4 hlasy = nástroje (bicí maximálně 1)
• Nejméně 4 takty

Pro tento účel můžete využít aplikaci MuseScore. Popřípadě úkol můžete zpracovat ručně do notivé osnovy, pak ovšem budete potřebovat dodržet správné rytmické hodnoty (viz Notopis).

Národní divadlo

Národní divadlo, vše spojené s jeho vznikem i pozdějším vývojem, zazní jména autorů, kteří se na stavbě podíleli ať už z hlediska architektonického, sochařského nebo malířského a samozeřejmě nezapomeneme ani na významná hudební díla.

Studijní materiál k tématu Národní divadlo.

Jevištní hudba - opera, opereta, muzikál, hudební revue

Projdeme se vývojem tzv. jevištní hudby, tedy opery, operety, muzikálu i hudebního revue. Blíže se budeme věnovat tématu muzikál a dotkneme se také tématu hudební film.

Studijní materiál - zapis k tématu Jevištní hudba - opera, opereta, muzikál, hudební revue.

Píseň, věta, perioda, refrén, sloka

Z čeho se vlastně skládá píseň, co je to motiv a téma? Na tyto otázky se pokusíme odpovědět. Dotkneme se také pojmů jako jsou např. figura, pasáž ad..

Studijní materiál k tématu Píseň, věta, perioda, refrén, sloka.

Píseň

Píseň je jedna z nejúspěšnějších forem. Zamyslíme se nad tím, proč tomu tak je a projdeme se historií. Podíváme se na to, jak se píseň a její podoby proměňovaly v průběhu dějin až k dnešku.

Studijní materiál - zapis k tématu Píseň a její vývoj.

Akord, terciová stavba akordu

Hudba je plná souzvuků a tedy také akordů. Jak vzniká akord, jaké akordy mohou vzniknout a jakou mají strukturu? Dozvíte se o základních typech akordůa jejich obratech. Budeme také mluvit o souzvucích z hlediska počtu obsažených tónů, tedy kvintakordech a septakordech.

Studijní materiál - zapis k tématu Akord, terciová stavba akordu, kvintakord a jeho obraty, septakord.

Variace

Co vlastně znamená slovo variace a co může znamenat v hudbě.

Studijní materiál - zapis k tématu Variace.

Partitura, mužský, ženský hlas

Co je to partitura? To se dozvíte a také si budete moci zahrát na skladatele. Pro tento účel můžete využít aplikaci MuseScore. Pokud chcete, můžete se na něj podívat už nyní. Podrobnosti o zadání domácího úkolu na toto téma - tedy Partitura, se včas dozvíte.

Také budeme mluvit o mužských a ženských hlasech a jejich výšce.

Studijní materiál a příklady k tématu

  Partitura, muzsky a zensky hlas --- Partitura HV 6 sablona-1 --- Notopis web.

Stupnice, stupnice moll melodická

Co jsou a k čemu vlastně slouží stupnice? Jaké existují druhy a typy stupnic? Stupnice moll melodická.

Studijní materiál k tématu Stupnice, stupnice moll melodická.

Sólo, duo, trio, kvarteto...

Co tyto pojmy mohou znamenat se dozvíte společně ukázkami.

Studijní materiál - zápis k tématu  Sólo, duo, trio, kvarteto....

Notopis, odrážka a posuvky v notovém zápisu

Jak psát notový záznam, druhy not a pomlk. K čemu slouží posuvky a odrážka a ajak douho platí.

Studijní materiál k tématu Notopis, předznamenání, odrážka.

Hudební nástroje, hudební nástroje v lidové hudbě

Druhy a dělení hudební nástrojl prodle různých kritérií

Studijní materiál k tématu Hudební nástroje nejen v lidové hudbě.

Poznáte melodie

Poznáte o jakou melodii se jedná a odkud by mohla pocházet? Budete si to moci vyzkoušet.

Dynamika, barva, kontrast, gradace, předznamenání

Další důležité prvky, ze kterých se skládá hudba.

Rytmus, melodie, tempo, harmonie

Nejdůležitější stavební kameny hudby.

Vyzkoušejte si, jak mže fungovat rytmus, pracovní list ke stažení  DRUMS GB.

Hudební výrazové prostředky aneb jak funguje a z čeho skládá hudba?

Dozvíte se jaké a co to jsou hudební výrazové prostředky a jak tvoří hudbu. Jak hudba vlastně funguje?

Zde je k dipozici studijní materiál k tématu Hudební výrazové prostředky.

Poznáte rozdíly? Sluchová analýza. Lidový dvojhlas

Poznáte rozdl mezi durovou a mollovou stupnicí nebo 3/4, 2/4 a 4/4 rytmem? Můžete si to vyzkoušet.

Interval - co to znamená a jak to funguje, dvoj hlas, lidový dvojhlas

A co dvojhlas? V našich zemích má své typické znaky. Dozváte se jak vypadá dvojhlas, lidový dvojhlas a jaké jsou jeho typicé znaky i jaké intervaly se zde vykytují nejvíce.

Zde je k dispozici studijní materiál k tématu Lidová píseň, lidový dvojhlas.

Jaká je budoucnost hudby?

Jak by se mohla vyvinout hudba např, v následujících 50-ti letech. Nástroje které se budou učit od nás místo abchom se my učili techniku hry na ně, interaktivní systémy, koncert, který můžete ovlivnit a zapojit se do něj a mnoho dalších novinek. Nové technologie a jejich využití v hudbě.

Písemné testy (většinou kratší, může jich být několik za pololetí), referáty - tématický na předem zadané téma související s výukou, referát na vlastní téma související s hudbou může zlepšit celkové hodnocení - dobrovolně, přičemž tématický referát má větší bodovou hodnotu), aktuality z hudebního dění - dobrovolné, praktické dovednosti (např. rytmus, zpěv apod.), spolupráce a zapojení v hodinách, sešity -  stav a kompletnost záznamů z výuky, speciální projekty a další možné aktivity.

Stručný průvodce jak si poradit s referátem:

1. Referát může být velmi efektním nástrojem pro zlepšení vašeho hodnocení.
2. Každý absolvuje jeden tématický referát za pololetí (tedy 2 za rok).
3. Referát je zpracováván na základě dostupných informací popř. (např. nemáte-li internet) podle učebnice.
4. Rozsah referátu by neměl přesáhnout cca 7 minut (až navýjimky, po domluvě).
5. Referát musí naplňovat zadané téma a musí též obsahovat všechny důležité základní informace o tématu.
6. Referát můžete obohatit ukázkou nebo obrázky apod. 
7. Referát může být zpracován jako prezentace Power Point nebo je možné práci zpracovat ručně (v obou případech je nutné uvádět zdroje).

Omlouvání a dodávání úkolů

1. Zapomenutí je omluveno: 
   • Pokud jde o první zapomenutí, po kterém je žák upozorněn
2. Pokud dojde k druhému zapomenutí, je toto povážováno za nesplnění úkolu a tedy hodnoceno známkou nedostatečnou.
3. Tuto známku lze ještě opravit při dodání úkoli či práce následující vyučovací hodinu. Poté už známka zůstává a je třeba ji opravit získáním další známky.