Psaní i/y v koncovkách přídavných jmen tvrdých a měkkých

Úvod 6. třída Interpunkce Interpunkce Čárka v souvětí a větě jednoduché Hlásky a hláskosloví Psaní u, ú, ů v domácích slovech Psaní u, ú, ů v přejatých slovech Stavba slova a pravopis Stavba slova a pravopis Zdvojené souhlásky Psaní -n- a -nn- Psaní bě/bje, vě/vje, pě Přípony -ský, -cký (-ští, -čtí) Psaní -mě-, -mně- Předpony s-, z- a vz- 1 Předpony s-, z- a vz- 2 Předpony s-, z- a vz- 3 Psaní i/y po obojetných souhláskách Psaní i/y po obojetných souhláskách Vyjmenovaná slova po -b- Vyjmenovaná slova po -l- Vyjmenovaná slova po -m- Vyjmenovaná slova po -p- Vyjmenovaná slova po -s- Vyjmenovaná slova po -v- Vyjmenovaná slova - souhrnná cvičení Psaní velkých písmen Tvarosloví i/y v koncovkách podstatných jmen Přídavná jména tvrdá a měkká Přídavná jména přivlastňovací Stupňování přídavných jmen Zájmena (druhy zájmen) Zájmeno já Zájmena náš, váš Zájmena on, ona, ono Číslovky Číslovky (užívání a zápis) Číslovky (skloňování) Číslovky řadové Slovesa Slovesa a jejich tvary Slovesné významy Pravopis sloves Předložky s, z Skladba (skladební pravopis) Shoda přísudku s jednoduchým podmětem Shoda přísudku s několikanásobným podmětem Shoda přísudku s podmětem (opakování) 7. třída Psaní velkých písmen Souhrnná cvičení 1 Souhrnná cvičení 2 Souhrnná cvičení 3 Souhrnná cvičení 4 Souhrnná cvičení 5 Tvarosloví Druhy slov 1 (formální tvarosloví) Druhy slov 2 (funkční tvarosloví) Podstatná jména označující párové části lidského těla Vztažná zájmena Slovesný rod 1 (opisný) Slovesný rod 2 (zvratný) Příslovce Příslovečné spřežky Stupňování příslovcí Předložky 1 (předložkové pády) Předložky 2 Předložky s, z Spojky Částice 8. třída Skloňování slov cizího původu Skloňování vlastních jmen slovanského původu Slovesa Slovesné tvary Slovesné třídy a vzory 9. třída Pravopis Velká písmena Souhrnné diktáty Skladba Věta a souvětí Souvětí podřadné Určování druhů vedlejších vět Vedlejší věty Po a Pt Vedlejší věty příslovečné 1 Vedlejší věty příslovečné 2 Vedlejší věta Pk Vedlejší věta Př Vedlejší věta Do Souhrnná cvičení 1 Souhrnná cvičení 2 Souhrnná cvičení 3 Složité souvětí podřadné 1 Složité souvětí podřadné 2 Souvětí souřadné 1 Souvětí souřadné 2 Složité souvětí souřadné Složité souvětí Čárka před a, i, ani, nebo 1 Čárka před a, i, ani, nebo 2 Testy a testování Přijímací testy CERMAT Přijímací testy z matematiky Testy ČŠI (NIQES) Testy všeobecných vědomostí	Odůvodněte pravopis v koncovkách vyznačených slov: 1. Svačinu děti nosí v papírových sáčcích. 2. V té chvíli mu připomněl kůzlečí mládě. 3. Vždy mě potěší Dvořákovy skladby. 4. Jsme vždy ochotni pomoci. Ověřit řešení V koncovkách přídavných jmen píšeme í/y podle vzorů. 1. papírových podle vzoru mladých (př. jm. tvrdé), 2. kůzlečí podle vzoru jarní (př. jm. měkké), 3. Dvořákovy podle vzoru otcovy (př. jm. přivlastňovací) a 4. ochotni podle vzoru mládi (př. jm. jmenné). Určete vzory přídavných jmen v patřičném tvaru: Všichni byli zdrávi. - vzor ________; Naši skvělí přátelé. - vzor ________; Co je na světě nejkrásnější? - vzor ________; Na kopci roste listnatý les. - vzor ________; Nedotýkej se vosího hnízda. - vzor ________; Přijdou jen sestřini přátelé. - vzor ________; Podívej, liščí rodinka. - vzor ________; Zamiloval se do Karlových Varů. - vzor ________; Vaši kluci jsou nemocní? - vzor ________; Jsme zvědavi na jeho výkony. - vzor ________; Odpověděl s laskavým humorem. - vzor ________; Vylíčil situaci barvitými slovy. - vzor ________; Všiml si sokolího pírka. - vzor ________; Krokodýlovy zuby jsou nebezpečné. - vzor ________	Co víte o přídavných jménech jmenných? (1)
Vzor jarní Vzor mladý	V koncovkách přídavných jmen tvrdých a měkkých píšeme i/y podle vzorů mladý a jarní. Doplňte koncovky podle vzorů: Dává přednost vyzkoušen__m krokům před zvídav__m hledáním. Jednání s drz__ žáky bývají vždy nepříjemn__. Oba byli velmi urostl__. To jsou naše mal__ princezny. Několik drav__ch ptáků ochranáři vypustili na Valašsku. Jeho otec je velmi laskav__. Míca přivedla na svět čtyři mal__ koťátka. Vyhýbej se ciz__mu psu. Počasí bylo hezk__ po celý týden. Máma peče tvarohov__ buchty. Pohádkov__ princové bývají ušlechtil__. Cesta byla lemována star__ patníky. Pandy jsou ohrožen__ tvorové. Rušt__ hokejisté prohráli s česk__. V přírodě si všímáme jen jedl__ch plodů. Mám rád film Pod trnkov__m keřem. Po stranách náměstí je mnoho starobyl__ch barokn__ch domů. Nalezli orl__ hnízdo pod skaln__m převisem.	Píšeme v koncovkách tvrdého vzoru mladý jen tvrdé -y? (2)
	Pamatuj V koncovkách přídavných jmen tvrdých (vzor mladý) píšeme -y v jednotném a částečně i v množném čísle (nový žák, vidím starý hrad, nový žáku!). V 1. a 5. pádu množného čísla rodu mužského životného píšeme měkké –í (staří kamarádi, staří kamarádi!), v 7. pádu čísla množného užíváme koncovku –ými (pevnými hrady). V koncovkách přídavných jmen měkkých (vzor jarní) píšeme výhradně měkké –i (v 7. p. č. mn. užíváme koncovku –ími, cizími). Doplňte i, í nebo y, ý: mezi bí__mi vranami, z různ__ch příčin, vztekl__ pes, hraje si s mal__m__ tygříky, jsou velmi pomal__, s přítomným__ žáky se znám, ledov__ škraloup na kalužích, mí draz__ přátelé, v hejnu čern__ch vran, bos__ chlapče, zvítězil nad pomal__m hlemýžděm, odnesli jej k laska__m ženám, soutěží rychl__ chrti, několik rezav__ch psíků, všichni hladov__ medvědi, mil__ Pavle, leskl__ brouci, seznámit se se znám__m zpěvákem, skupina bos__ch dětí, zdvořil__ lidé.	Znáte vhodnou pomůcku pro rychlé zdůvodnění měkkého -i např. ve spojení hezcí jinoši? (3)
	Souhrnná cvičení 4. Doplňte í, í nebo y, ý: zdrav__, ale nechutn__ ryb__ tuk, nov__ včel__ úl, divok__ pštros__ mládenec, ryz__ hokejov__ reprezentant, dražš__ želv__ polévka, rozsáhl__ borov__ les, hrav__ ptač__ krok, polévka s dobře provařen__m hověz__m masem, pronikav__ jestřáb__ křik, klobouk s velk__m pštros__m perem, rozběsněn__ ps__ šampion, střídm__ přátelšt__ sousedé, zuřiv__ kočič__ pohled, hejno větš__ch siv__ch holubů, štíhl__ lekl__ kapři, hladov__ ciz__ pes, jásav__ kos__ křik. 5. Slova v závorkách uveďte v množném čísle: (Malý chlapec) velmi zlobili. Zaujati musí být i (bystrý žák). Mužstvo hrálo s (novým hráčem). (Statečný voják) obdrželi vyznamenání. Pavlové jsou ti (hezký chlapec)? Pod (ohromným kořenem) měli sídlo stromoví elfové. (Uhynulý krtek) leželi vedle cesty. (Veselý člověk) často baví celou společnost. Do naší třídy přišly (nová žákyně). (Mlok skvrnitý) jsou (vzácný tvor). Setkání s (ubohým sirotkem) otřese i (bezcitného člověka). (Oříškový krém) chutnají malým i velkým. 6. Doplňte í, í nebo y, ý: neotvírej ciz__m lidem, holub__ hejno, omeleta ze skvěl__ch želv__ch vajec, košík červiv__ch hub, hovoří s neznám__m__ lidmi, děvčátka jsou zvědavějš__, drav__ sokoli stěhovav__, album s ciz__m__ známkami, konzerva s vepřov__m masem, rychl__ sokol__ let, ohrožen__ obrněn__ brouk, lučn__ hmyz__ ráj, věnoval se zeleninov__m záhonům, setkání se zajímav__m\|\|i\|y\| lidmi, nora zrzav__ch veverek, několik včel__ch úlů, nános borov__ch šišek, jeho osl__ tvrdohlavost, mal__ zlobiv__ kluk, krásn__ pěnkav__ zpěv. 7. Doplňte í, í nebo y, ý: krut__ bleskurychl__ lovci, jíme ze skleněn__ch misek, bolav__ mléčn__ zub, nečekan__ datl__ křik, horolezci byli živ__ a zdráv__, nezvykle upovídan__ lidé, mal__ kučerav__ chlapec, hrub__ venkovsk__ oblek, mnoz__ chráněn__ živočichové, sýr z koz__ho mléka, pronikav__ orl__ křik, hladov__ králíci, polévka s játrov__mi knedlíčky, rybník se spokojen__m hus__m hejnem, byl příliš pyšn__ a sebevědom__, ciz__ bíl__ psík, výstava obrazů znám__ch rusk__ch umělců, znám__ světov__ skladatelé, s osaměl__mi zvířec__mi predátory, pečlivějš__ laskav__ dohled.
	Odpovědi a pomůcky: 1. Vytváří se z přídavných jmen tvrdých (mladý - mlád, nemocný - nemocen, starý - stár) a užívají se především v 1. pádu jako součást přísudku (Děda byl stár.). 2. V koncovkách vzoru mladý užíváme také měkké -i; detailní výčet viz poučení podložené šedou barvou. 3. Pro rychlé zdůvodnění doporučujeme použít ukazovací zájmeno: ti hezcí jinoši.