1. Zahradník očesal jabloň. 2. Jabloň byla očesána zahradníkem. 3. Kamarádi zakládají klub. 4. Klub je zakládán kamarády.
Vyhledejte všechna slovesa. U sloves určete osobu, číslo, způsob a čas.
Určete ve všech větách podmět. V kterých větách sloveso vyjadřuje, co činí podmět?
Ověřit řešení
A) očesal, byla očesána, založili, byl založen
B) očesal - 3. osoba, číslo jednotné, způsob oznamovací, čas minulý
byla očesána - 3. osoba, číslo jednotné, způsob oznamovací, čas minulý
zakládají - 3. osoba, číslo množné, způsob oznamovací, čas přítomný
je zakládán - 3. osoba, číslo množné, způsob oznamovací, čas přítomný
C) zahradník, jabloň, kamarádi, klub
D) V 1. a 3. větě: Zahradník očesal jabloň. Kamarádi založili klub.
Jaké znáte druhy podmětů? (1)
Jak poznáte příčestí činné? (4)
Pamatuj
Trpný rod se tvoří z kmene minulého plnovýznamového slovesa připojením přípony :
a) chvál(il) + -en → chválen (chválena, chváleno, chváleni, chváleny, chválena)
b) zpracova(l) + -n → zpracován (zpracována, zpracováno ...)
c) rozbi(l) + -t → rozbit (rozbita, rozbito ...)
Trpný rod mohou zpravidla mít jen slovesa vyjadřující činnost, která se pojí s předmětem (rozbít džbán - džbán byl rozbit, vyléčit pacienta - pacient byl vyléčen ).
Doplňte tvary příčestí trpného:
Automobil (nabourat, min. čas) tatínkem. Talíř (rozbít, přít. čas) sestrou.
Dům (zbourat, bud. čas) bagrem. Parkoviště (přemístit, min. čas) před hotel.
Schodiště (poškodit, přít. čas) červotočem. Karlova univerzita (založit, min. čas) Karlem IV.
Na louce (postavit, přít. čas) rodinné domky. Krovy (zhotovit, bud. čas) tesařem.
Káva (přinášet, přít. čas) číšníkem. Báseň (recitovat, přít. čas) žákem.
Kalhoty (spravit, min. čas) maminkou. Oběd (uvařit, přít. čas) kuchařkou.
Květina (přesadit, bud. čas) zahradníkem. Klaun (zašlápnout, min. čas) slonem.
Televizor (vypnout, přít. čas) odpovědným rodičem. Lustr (zapojit, přít. čas) elektrikářem.
Popelnice (vysypat, bud. čas) popelářem. Trezor (odemknout, bud. čas) bankéřem.
Tužka (ořezat, přít. čas) Petrem. Ryba (ulovit, bud. čas) rybářem. Obleky (ušít, min. čas) krejčím.
Doplňte tvary příčestí trpného:
Krásný dům, který (navrhnout, min. čas) slavným architektem, (zachránit, bud. čas) městem před demolicí.
Princezna Eliška, která (vydat, min. čas.) drakovi, snad (zachránit, bud. čas) statečným princem.
Pohádková série, která (vydávat, přít. čas) neznámým autorem, (číst, přít. čas) mnoha dětmi.
Zajímavá květina, která (objevit, min. čas) v pralese, (popisovat, přít. čas) botaniky.
Stará přilba, která (nalézt, min. čas) archeology, (zrestaurovat, bud. čas) odborníky.
Kouzelná bylina, která (vysazovat, přít. čas) babkou kořenářkou, (zakoupit, bud. čas) ranhojičem.
Vousaté kaktusy, které (přivézt, min. čas) cestovatelem, (upravit, min. čas) lazebníky k nepoznání.
Mladí sekretáři, kteří (přijmout, min. čas) ředitelem, (zaučit, bud. čas) svými předchůdchyněmi.
Školní zařízení, která (vytápět, přít. čas) uhlím, (přestavět, bud. čas) na plyn.
Prastará truhlice, která (nalézt, přít. čas) hledačem pokladů, (prozkoumat, bud. čas) pracovníkem muzea.
K čemu v českém jazyce slouží příčestí? (5)
Odpovědi a pomůcky:
1. Podmět 1) vyjádřený, nevyjádřený a všeobecný, 2) holý, rozvitý a několikanásobný.
2. Jedná se o odborné latinské názvy slovesného rodu činného (aktivumm) a trpného (pasivum).
3. Zvratného zájmene se (Žák myje tabuli. - Tabule je myta žákem - Tabule se myje.).
4. Příčestí činné v češtině končí na -l (jedl, spal).
5. Příčestí slouží k vytváření tzv. složených slovesných tvarů, tj. tvarů, které se skládají z několika
komponent (byl odnesen, byl bych nesl).